LUNDI 7
Histoire
Les débuts de l’Islam
3 Le temps des villes
"Dans ces zones désertiques et hostiles, les hommes se
regroupent dans des villes, autour des oasis et des grands fleuves. A Cordoue,
leur nouvelle capitale, le Calife s’installe dans un palais entouré de jardins ,
à proximité du port et des souks. En face, la mosquée a intégré l’ancienne
cathédrale".
Plan de la mosquée.
MARDI 8
PWP avec des exemples.
L'art islamique
L’Empire du mali
"L’ Atlas
catalan permet au roi catholique de connaître les peuples lointains, comme
celui du Mali et de son roi, Mansa Moussa."
LUNDI 14
croquis de l'Afrique saharienne.
"Il est immensément riche, de l’or, du sel et du commerce
d’esclaves. Musulman, il fait construire de nombreuses mosquées. Il vit,
entouré d’esclaves et de lettrés."
MARDI 15
la traite
Les esclaves
"Ils sont capturés par les Maliens, entre autres, et vendus
aux marchands arabes qui connaissent les routes du désert et les ramène en
grand nombre vers les ports de la mer Méditerranée. Ils sont achetés en grand
nombre, pour effectuer des travaux pénibles (agriculture, entretien des canaux,
armée)
Au total, sur un peu plus de mil ans, plus de sept millions
d’esclaves vont être fait prisonniers et victime du commerce."
JEUDI 17
géographie
LA
QUESTION DES RESSOURCES ALIMENTAIRES
–
Etude de cas :
« − Étude comparée de la
situation alimentaire dans deux
sociétés différentes. »
à travers 5 diapositives
plusieurs situations alimentaires. point de
départ – photo extraite de Hungry planet : what the world eats,
Peter Menzel, Faith d’Aluisio, Material world books and ten speed press, 2005
Tchad, Equateur,Japon,Usa, Allemagne.
LUNDI 21
Evaluation.
MARDI 22
géographie
mardi 29
LA QUESTION DES RESSOURCES ALIMENTAIRES
évaluation en groupe sur la synthèse du travail oral du cours précédent.
et début de travail sur:
mardi 29
LA QUESTION DES RESSOURCES ALIMENTAIRES
évaluation en groupe sur la synthèse du travail oral du cours précédent.
et début de travail sur:
3/Des pistes vers une « assiette durable » ? L’exemple de l’agriculture équitable.
Site internet de l'ong "Max Havellar
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire