jeudi 1
GEO. Les enjeux du développement
durable
LA ZAC CLICHY-
BATIGNOLLES
1/ UN ESPACE PROCHE EN COURS DE RÉNOVATION
En 2012, ce vaste espace de
FRICHES INDUSTRIELLES FERROVIAIRES est choisi pour être transformé en site
olympique, mais le projet est abandonné. La Mairie de Paris projette alors la
construction d’un ECOQUARTIER, organisé
autour d’un espace vert, le parc Martin
Luther King. »
2/LE PARC MARTIN LUTHER KING ET LE DÉVELOPPEMENT DURABLE.
Travail à partir de
Travail maison et
films d’élèves de
première, commentée en binômes.
« lecture dirigée professeur »
Pour lundi 5: Aller voir série de photographies. Mises en ligne par le professeur.
Mettre à jour les croquis.
Mettre à jour le cahier
lundi 5
a/ Une ambition écologique
b/ Une ambition sociale
c/ Une ambition économique
( Ces trois parties sont à compléter par le travail personnel à la maison.)
3/UN GRAND PROJET D’ AMÉNAGEMENT : LES ACTEURS ET LES POLÉMIQUES
Doc distribué sur Agenda21 ville de Paris
mardi 6
mise en commun
mise en commun
a/ UN QUARTIER DANS LA VILLE :
Visionnage et mise en commun sur l’architecture des nouveaux bâtiments, leurs usages et le développement durable.
Trace écrite
intermédiaire :
« Les constructions se succèdent ;
des bureaux, des crêches, des écoles, dans des constructions qui affichent un
BILAN ENERGETIQUE NEUTRE. On modernise le quartier en conservant les petits
commerces qui existent déjà. La mairie et l’Etat….les partis politiques….le
Conseil de Paris a décidé que dans certaines zones comme la ZAC on permettrait
des immeubles hauts ( 50 ou 180 mètres.). La polémique porte aussi sur le
problème des transports, très insuffisants ».
b/ LE PALAIS DE
JUSTICE
autour d’une vidéo d’entreprise (5 minutes)
travail en binômes évalué
Trace écrite finale :
« La ZAC de Clichy
Batignoles est une restructuration urbaine : un très vaste chantier, sur
plusieurs communes, avec un grand nombre de personnes qui prennent des
décisions.
Le cout et les travaux divers
sont échelonnés sur un nombre important d’années. Une partie de Paris est ainsi
rénovée. »
travail pour jeudi 8:
chercher informations pour terminer la page sur le parc Martin Luther King
prise de notes, éléments dans SABLIERS2015_2016, Visite du site de zac clichy Battignoles...)
Par écrit, sur papier libre:
Chercher la définition de : « Densité de population ».
Voir Carte de localisation à l’échelle mondiale.
1p220. Sur quel
continent compte t on le plus de pays au taux de croissance faible ?
Sur quel continent compte t on le plus de pays au taux de
croissance forte ?
jeudi 8
Lundi 12
Lundi 12
GEO.
DYNAMIQUES
DE LA POPULATION ET DEVELOPPEMENT DURABLE
1/ LA
POPULATION DU MONDE.
Long échange et cours dialogué pour s'assurer de la compréhension à propos du terme "dynamique"
mise en commun à propos du travail à la maison
sur
mise en commun à propos du travail à la maison
sur
la définition de : « Densité de
population ».
Voir Carte de localisation
à l’échelle mondiale. 1p220.
TAUX DE
CROISSANCE de la population :
« On
compte l’évolution du nombre d’humains pendant une année, en %. »
Quantité de population.
Reprise
sur le travail maison préparatoire à la séance.
Carte de
localisation à l’échelle mondiale. 1p220.
définition de : « Densité de
population ».
Voir Carte de localisation à l’échelle mondiale. 1p220. Sur quel
continent compte t on le plus de pays au taux de croissance faible ?
Sur quel continent compte t on le plus de pays au taux de
croissance forte ?
Travail de
méthodologie
Définitions :
Vocabulaire
de géographie :
« En
géographie, l’espace est représenté sous trois formes : la carte, le
croquis et le schéma.
Le CROQUIS DE GÉOGRAPHIE est un ensemble de
critères qui répondent à la question du titre sous forme de dessin d’un espace,
sur un fond de carte. »
TAUX DE
CROISSANCE de la population :
« On
compte l’évolution du nombre d’humains pendant une année, en %. »
Quantité de population.
On apprend
à lire une légende de croquis cartographique.
mardi 13
Méthode: construire un schéma du globe terrestre.
travaux pratiques.
On place des repères, puis les DESERTS HUMAINS, puis les FOYERS DE POPULATION.
2 / ETUDE
DE CAS SUR LA CHINE
Le relief
jeudi 15:
Méthode: construire un schéma du globe terrestre. (suite et fin)
suite de l'étude de cas sur la répartition de la population en Chine.
pour lundi 2 NOVEMBRE:
Apporter affaires de géographie
refaire au propre le schéma du globe dans le cahier. Placer et nommer 4 "déserts humains" et 4 "foyers de population."
Tenir à jour et décorer les cahiers de géographie et d'instruction civique.
Le relief
pour le jeudi 15: Mettre à jour le cahier
refaire le schéma de la terre.
jeudi 15:
Méthode: construire un schéma du globe terrestre. (suite et fin)
suite de l'étude de cas sur la répartition de la population en Chine.
pour lundi 2 NOVEMBRE:
Apporter affaires de géographie
refaire au propre le schéma du globe dans le cahier. Placer et nommer 4 "déserts humains" et 4 "foyers de population."
Tenir à jour et décorer les cahiers de géographie et d'instruction civique.
Ce commentaire a été supprimé par l'auteur.
RépondreSupprimerMonsieur Le Vaillant pouvez vous mettre une copie du shéma de la carte 2eme couche s'il vous plaît ?
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