Jeudi 3:
Présentation de l'année. Les méthode d'organisation. Les fournitures.
vendredi 4:
lire le texte 1p8
Avoir votre cahier.
Lundi 7:
lire le texte 1p8
Avoir votre cahier.
Lundi 7:
La mise en page du cahier.
Les consignes pour tenir le cahier
Instruction Civique.
qu'est ce qu'une affiche?
qu'est ce qu' un article de journal?
Suite du travail de présentation du cahier, de sa mise en page et de son organisation.
Méthode: Je discerne la nature du document.
Instruction Civique.
Des êtres humains, une seule humanité.
thème 1 . Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations.
L’étude d’un exemple de discrimination et de racisme appuyé sur un texte
littéraire ou un fait d’actualité permet de les définir et de montrer leurs
conséquences pour ceux qui en sont victimes.
1/ Des constats multiples de
discriminations.
« P8 docs 1 et
2. nature pourquoi une affiche ?
Décrire la situation de cette jeune fille »
Ce document est une AFFICHE ( texte+illustration, sur
diverses formes de supports, en grande quantité, pour faire de la promotion ou
de l’information.)
Grace à cette affiche, de nombreuses personnes seront
alertées sur le sujet, et amenées à refléchir ou à s’engager.
pour vendredi 11:
mettre à jour le cahier.
Préparer les autres cahiers.
Préparer les autres cahiers.
vendredi 11
Décrire la situation de cette jeune fille
Djémila se rend compte que ses compétences ne suffisent pas
et qu’elle n’est pas choisie à causes de raisons cachées : Son nom, sa
culture, ses origines ou sa religion entrent en compte, de manière négative, et l’empêchent d’être choisie.
Elle subit une DISCRIMINATION.
p10 "D'autres
handicaps. »
G. , lui, est
discriminé à cause de son handicap physique. Certaines autres personnes sont
écartées à cause de leur poids, de leur maladie…. On choisi plutôt les
candidats les plus neutres et conformes.
« pourquoi ?
Hypothèses.
Dire les arguments racistes,
discriminatoires et xénophobes »
L’opinion politique,
La peur de la
différence,
Ce que l’on a
entendu dire,
Le manque de lien
avec ces gens « différends » de soi,
La conviction de
leur hostilité.
En résumé, surtout
le manque de savoir et la peur.
Pour lundi 14: mettre à jour le cahier.
Préparer les autres cahiers.
Pour lundi 21:
mettre à jour le cahier.
Dans la liste des ong proposée, en choisir une en rapport avec le sujet, lire ce que propose le site, une vingtaine de minutes, faire un petit résumé écrit et trouver des illustrations. (P9 du cahier, sous le titre 3.
Apporter les affaires de géographie (cahier préparé, livre, crayons de couleur.)
Préparer les autres cahiers.
lundi 14
2/La science et la loi
sur le racisme,
que dit la science ? deux
documents sur la génétique.
La loi prend le relai...
4p13
...mais punit peu.
Trace écrite intermédiaire:
"La science affiche
que les races n’existent pas et que les différences naturelles sont infimes,
mais cela n’empêche pas le ressenti des gens. Les comportements racistes et
leurs victimes se poursuivent donc. Mais, la LOI prends le relais. La
discrimination est interdite et normalement punie. Dans la réalité, c’est peu
souvent le cas. "
Mardi 15
Vérifications des cahiers. Consignes. La décoration du cahier.
3/Le rôle du monde associatif
Finalement, ce sont
les associations et les Organisations Non Gouvernementales qui prennent le
relais et mènent, au quotidien, le combat contre les discriminations de toutes
sortes. Elles informent, elles alertent, elles aident moralement et parfois
financièrement les victimes. Elles encouragent ou elles forcent les médias à
informer et la justice à agir.
mettre à jour le cahier.
Dans la liste des ong proposée, en choisir une en rapport avec le sujet, lire ce que propose le site, une vingtaine de minutes, faire un petit résumé écrit et trouver des illustrations. (P9 du cahier, sous le titre 3.
Préparer travail sur document distribué :
« Les
identités d’Erik Orsenna «
Quelles sont les identités d’ ERIC ORSENNA ?
Classement des réponses dans un tableau.
lundi 21
I. DES ETRES HUMAINS. UNE
SEULE HUMANITE.
THEME 2 : LES IDENTITES MULTIPLES DE LA PERSONNE.
travail sur document distribué :
travail sur document distribué :
« Les
identités d’Erik Orsenna «
Quelles sont les identités d’ ERIC ORSENNA ?
Classement des réponses dans un tableau.
Travail en groupe.
Partage, puis mise en commun des réponses.
Pour le Vendredi 25 :
tenir à jour et illustrer le cahier
Vendredi 25
Début du travail en groupe
Début du travail en groupe
Construction d‘un
tableau de classement
1 identité personnelle et juridique
2 identité sociale familiale + travail+ culturelle
3 identité collective groupe choisi réseaux. Subjectif et
évolutif
cahier à mettre au propre.
..............................
GEOGRAPHIE
. LES ENJEUX DU DEVELOPPEMENT DURABLE.
. LES ENJEUX DU DEVELOPPEMENT DURABLE.
CES ENJEUX SONT ABORDES A PARTIR D’UNE ETUDE DE CAS :
-un enjeu d’aménagement dans un territoire
LA ZAC CLICHY BATIGNOLLES
Objectifs de méthode ;
Se repérer sur une carte
pour lundi 28 :
mettre à jour le cahier d'instruction civique, préparer le cahier de géographie.
Apporter les affaires de géographie (cahier préparé, livre, crayons de couleur.)
Pour le lundi 5 OCTOBRE, révisions en vue du contrôle mensuel de connaissances.
lundi 28
géographie
controle de la mise en page des cahiers.
1/ UN ESPACE PROCHE EN COURS DE RENOVATION
La durée: Avant, aujourd’hui, bientôt
localisation. Ou?
(Google Earth)
Vocabulaire
ZAC – bâti – FRICHES INDUSTRIELLES FERROVIAIRES – environnement
développement durable
BILAN ENERGETIQUE NEUTRE
Pour vendredi 2 octobre :
visiter, si possible, le site internet de la zac Clichy Battignoles
http://www.clichy-batignolles.fr/actualites
LE CONTROLE DE CONNAISSANCE SEPTEMBRE, initiallement prévu pour lundi 5 octobre, EST EXCEPTIONNELLEMENT DEPLACE AU VENDREDI 2 OCTOBRE.
LE CONTROLE DE CONNAISSANCE SEPTEMBRE, initiallement prévu pour lundi 5 octobre, EST EXCEPTIONNELLEMENT DEPLACE AU VENDREDI 2 OCTOBRE.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire